<output id="rj9rl"></output>
              <mark id="rj9rl"><listing id="rj9rl"><dfn id="rj9rl"></dfn></listing></mark><big id="rj9rl"></big>

                  • 中國藝術教育管理學思想研究述評
                    本文研究的是這樣一個問題,藝術教育管理學的學科性質、研究對象、研究范圍和內容。該學科的發展現狀如何?
                    李珊
                  • 教育管理學研究方法發展歷程回顧與體系建構
                    借助其他學科來研究教育管理學研究方法應辯證的分析選擇和應用,須最大限度地保證教育管理學研究方法特點。
                    李顯艷
                  • 國際教育管理領域研究:知識基礎與熱點問題
                    [25]李旭,王嬌.新中國成立以來教育管理學學科建設的回顧與反思[J].教育學報,2019(6):55-67.
                    熊艷青 徐丹
                  • 用好教育“戒尺”
                    建立制行動背后,展現了國家以嚴格制度教育管理學生的決心。
                    黃宗躍
                  • 高品質高中建設中學校中層干部的成長策略探析
                    參考文獻:[1]李政濤.找到讓“中層”強健有力的密碼[j].中小學管理,2022(7):1.[2]馬維林.學校中層角色的審美想象與建構[j].江蘇教育,2020(10):7-11.[3]韋恩.教育管理學
                    王薦
                  • 構建和諧教育生態系統 促進兒童可持續性發展
                    合肥學院副教授、管理學博士,“十四五”國家級規劃教材《學前教育管理學》副主編
                  • 今人今語
                    ——全國教育管理學科學術委員會理事長褚宏啟面對那些罵我的人,我哪里有時間停下來和對方吵架,或者是回頭解釋,我只能一直跑,一直跑,跑遠了,那些站在原處罵你的人的聲音就小了
                  • 抓住學生學習“窗口期”,提高班主任管理效率
                    經過幾年的班主任工作,筆者總結出整個高三學生管理工作,要抓住學生學習“窗口期”,讓教育管理學生工作富有節奏感,張弛有度,在提高班主任管理效率的同時,提高教育教學質量。
                    朱瑞
                  • 新時代教育管理問題及改革研究
                    改革開放以來,我國教育管理方面的研究取得突破性進展,教育管理學已作為一門獨立學科日漸成熟。但面對新時代、新機遇和新挑戰,教育管理的理論構建和實踐創新都略顯緩慢,亟待進一步的探索和完善。
                  • 職業院校管理實踐例談
                    [2]吳志宏,馮大鳴,魏志春.新編教育管理學[M].上海:華東師范大學出版社,2008.(作者單位:中山市技師學院)
                    溫小寧
                  • 回歸以心理學為基礎來構建高等教育學
                    高等教育管理學的大行其道,誘發的就是高等教育學的“目中無人”,使高等教育學的研究內容與高等教育管理學同質化。
                    雷金火 伍紅軍
                  • 高校輔導員管理工作方案探究
                    (三)明確職責,發揮優勢 職業院校輔導員要明確自身所承擔的教育管理責任,加強對社會主義理論的系統化學習,掌握心理學、管理學、社會學、教育管理學、就業指導、創新創業等方面有關的知識
                    毛雪 徐留明
                  • 新時代醫學生創新創業精神的培養路徑探析
                    、管理學研究。
                    張方琦 張久濤 孫赫 姜遇騰 梁博
                  • 論小學班主任班級管理中的德育滲透
                    所以在教育管理學生過程中,班主任一定要遵循“因材施教”的原則,給不同層次的學生制訂不同層次的目標,讓優秀的學生有更高的目標追求,讓成績暫時不理想的學生也有能增強成就感的目標。
                    胡傳秀
                  • 劉春生
                    “七五”以來,他共主持完成了20多項國家和省部級立項的重點課題,撰寫或主編出版了《職業技術教育導論》《走向21世紀的中國職業技術教育》《職業技術教育管理學》《農村職業技術教育學》《跨入新世紀的中國高等職業技術師范教育
                  • 北師大幾個培訓中心
                    于是1985年我建議在華北教育干部培訓中心的基礎上建立教育管理學院,開展教育管理學研究。經教育部批準,我兼任院長,直至2004年卸任。冒海天、陳忠文先后任副院長,馬夑如、邸明杰先后任書記。
                    顧明遠
                  • 全日制教育管理專業碩士就業困境與破解路徑探賾
                    參考文獻:[1]陳孝斌,高宏源.教育管理學[M].北京:北京師范大學出版社,2019.
                    鄧子君
                  • 高職院校軟件技術專業教學質量標準與評價的探究
                    在實踐的過程中,教師需要將教育管理學的一些理論和方法運用到教育工作中,而在實施的過程中,又要遵守一定的管理法則。3.
                    李彩云,鄧利利
                  • 新時代大學生網絡消費及價值引導研究
                    [作者簡介]岳東煒(1999—),女,黑龍江雙鴨山人,從事思想政治教育、管理學研究;通訊作者:梁博(1987—),男,黑龍江牡丹江人,碩士,講師,從事思想政治教育、管理學研究。
                    岳東煒 王世紀 趙曉敏 武婭婷 馬雨昕 梁博
                  • 用溫暖的教育給生命注入無限的活力
                    教育管理學生遇到的問題大致可以分為學習上的問題、行為習慣上的問題、情感態度上的問題、班級文化建設問題、班風班紀問題、同伴間交往合作問題等。
                    于斌
                  加載中...
                  monitor
                  少妇无码

                  <output id="rj9rl"></output>
                              <mark id="rj9rl"><listing id="rj9rl"><dfn id="rj9rl"></dfn></listing></mark><big id="rj9rl"></big>