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                  高中歷史課堂教學方法的思考

                  摘要:在新課改背景下,教師應該對傳統教學方式進行革新,使高中歷史課堂教學適應社會對學生提出的發展要求。在歷史教學過程中,教師需要通過創新教學方法,啟迪學生的歷史思維,激發學生學習歷史的興趣。本文主要從培養學生自主學習能力、小組合作能力、思考能力、注重核心素養的培養、培養學生時空觀念及實證觀念等幾個方面探討新課改下的教學方法。(剩余4998字)

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